Abstract

Pendidikan agama Islam tidak hanya diberikan kepadaanak yang mempunyai kelengkapan fisik saja, tapi juga diberikan kepadaanak yang mempunyai kelainan dan kekurangan fisik atau mental, karenamanusia mempunyai hak yang sama dihadapan Allah SWT. Kajian inibertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui bagaimana pendidikanagama Islam. Selain itu, juga bertujuan untuk memberikan gambaran yangjelas tentang beberapa kendala dan solusi dalam pelaksanaan metodepenanaman nilai pendidikan agama Islam. Sedangkan solusi untukmengatasi kendala dalam penggunaan metode penanaman nilai PAI bagi
anak difabel antara lain: melakukan pendekatan dengan anak, mendesainruangan menjadi menarik, memberikan reward dan punishment, dan lainsebagainya.